阜南农商行：行家里手 全员大学习--王店支行落实全行“大学习”活动通讯

　　为深入贯彻落实人才强企、大兴学习之风，推动全员大学习、技能大提升，阜南农商银行开展“全员大学习”活动，着力打造比学赶超的学习氛围，将学习常态化。一方面可以强化员工职业素质，提升服务效能，提高员工业务能力和综合素质；另一方面培养学习型、复合型人才，为业务的全面发展夯实基础。形成全体一心的大趋势、全面学习的大声势和全员参与的好态势，根据相关工作要求，王店支行一直在行动，并紧锣密鼓的组织员工开展常态化学习。

　　一、学习制度化

　　为抓好员工业务学习及培训工作，王店支行成立员工学习领导小组，制定学习、培训计划，做到月月有总结，季度有要求，确保学习活动有章可循，按部就班顺利开展。每周四下班后开展业务学习，每周的领讲人提前整理学习资料并出试题检验学习成果，将考试成绩纳入到合规考核当中，定期进行考核通报和奖惩，加强对职工学习过程的管理，强化督促测试和考核，建立个人学习档案，将“全面大学习、全员大学习”融入员工日常化，变成生活中不可缺少的一部分。

　　二、学习流程化

　　业务学习由全体职工轮流担任领讲人，主要是支行行长、主管会计、信贷会计、大堂经理、综合柜员、新招员工，学习各类法律法规、内部规章制度、总行文件、业务流程、内网通知、党章党规以及其他可以提高团队精神和个人能力的知识。

　　领讲者带领大家一起学习

　　三、学习延伸化

　　在学习业务知识的同时，我行不断创新学习方式，加强员工思想教育，开展“悦”读活动，为员工提供了《中华国学经典精粹》，每位员工自选书籍，每日进行阅读，做到日总结，月分享。每日在晨会上全员分享一句话，结合当前的工作和生活，做到提醒自己的同时，也能传导其他员工共同领悟。打造人人爱学习、人人想学习的氛围，提高业务技能的同时个人素养同步提高。四、学习实践化

　　比如某位新员工在《处事悬镜》中看到一句话：“世人皆知取之为取，而莫知与之为取”。世人都知道从别人那里拿是取，却不知道给予别人也是取。分享此话语适用于客户服务、业务营销、同事相处等方面。在总行行家文化的传导下，集体氛围的感召下，新员工在这里找到了归属感，对自我有一个较深的认知，认识到自己目前乃至以后工作的方向，甘愿付出时间和精力，坚持学习，注重学习方法，以学促知，以知促行，以行筑梦，做一个勤学善思的新手，进而达成新手、标兵、骨干、行家的四个阶段进步提升，对每个阶段的自己提出更高的要求，才能不断推陈出新，战胜自我。

　　学习无止境，作为一名新时代的农商行人，承载着老一辈农金人的信念和理想，坚持以事业为上，把业务能力作为安身立命创业的重要基石，不断激发青年员工主动担当、敢闯敢试的精神和气魄，在实践中提升自我，达到“新境界、新格局、有本领”的员工队伍。通过学习新典型、新思想、新交流补给业务能力水平，努力锻造过硬的思想品德，锤炼过硬的能力素质，培育过硬的工作作风，成为一名合格的新农金人。